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教科書:修正勧告案への対応が分かれた教育界

教育科学技術部が30日に発表した、高校の韓国近・現代史の教科書の修正勧告案に対し、教育界の対応は分かれた。 韓国教員団体総連合会(教総)は歓迎する意向を示した。教総は「国家の正統性や憲法の精神を否定する内容を改めようというのは当然の措置だ。

詳細 | 発行元:朝鮮日報

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